Da circa due mesi ho avviato nella mia classe un percorso di token economy per stimolare buoni comportamenti e la collaborazione di gruppo. Aiutandomi con un pannello in sughero e delle puntine da disegno, ogni giorno i bambini che si sono distinti per buon comportamento, collaborazione coi compagni e impegno …
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E dopo tanto sperimentare con la riga, le linee e le figure piane… cambiamo pagina e salpiamo alla volta degli angoli e alla scoperta di un nuovo strumento: il goniometro. Ai miei alunni ho chiesto quello circolare perché oltre ad utilizzarlo per misurare l’ampiezza degli angoli ci consentirà anche di …
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Dalla settimana scorsa stiamo lavorando con la divisione. Abbiamo iniziato un ripasso di quanto già appreso in seconda attraverso una serie di attività ludiche alla LIM create appositamente da me. Ci siamo divertiti a giocare e allo stesso tempo riflettere sulle quantità e sul significato di divisione. In poche ore …
Read MoreIn questo periodo mi sono trovata a riflettere ancora una volta su questioni matematiche “spinose” o che comunque mi costringono, positivamente, a riflettere su alcuni aspetti che riguardano l’insegnamento della matematica. Il caso vuole infatti che il dover preparare le prove per competenze collegiali da somministrare alle classi terze del …
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In questi giorni si stanno concludendo le verifiche di fine quadrimestre e a breve, dopo esser certi che addizione, sottrazione e moltiplicazione siano state assimilate per bene… faranno capolino la divisione, le frazioni e i numeri decimali. Il prossimo argomento però sarà senz’altro la divisione che, in realtà, non è …
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In questi ultimi due mesi ho deciso di dedicare alla geometria almeno un’ora a settimana. I bambini amano molto utilizzare la riga, disegnare sul quaderno e imparare a lavorare sul piano. Inoltre la geometria mi consente comunque di sviluppare percorsi trasversali all’aritmetica rendendo tutto più piacevole e dinamico. Dopo aver …
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Tiriamo un po’ le somme… il primo quadrimestre è ormai giunto al termine e ci apprestiamo alla somministrazione delle prove per competenze su quanto appreso in questi mesi. Nel mio Istituto si lavora per classi parallele e si progettano prove per competenze in base ai percorsi sviluppati nel tempo e …
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“Maestraaaa! Ma quest’anno lo facciamo l’albero di Natale in classe? E i lavoretti?“. Premesso che: punto 1, non sono una maniaca del Natale; punto 2, detesto la parola “lavoretti” e il significato che si porta dietro; punto 3, di albero di Natale mi basta quello che fanno i miei figli …
Read MorePremessa e nocciolo della questione. Siamo in grado di metterci in gioco per cambiare il nostro approccio alla matematica? Una questione che mi assilla ultimamente: quanto le vecchie prassi, quelle che sembrano consolidate e che si danno per scontate, sono in realtà efficaci, coinvolgenti e didatticamente proficue? Nella prassi quotidiana …
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A differenza degli anni scorsi quest’anno avremo un quaderno interamente dedicato alla geometria e inizieremo ad utilizzare gli strumenti che ci consentiranno di lavorare con precisione e destrezza. Siamo partiti riprendendo i concetti affrontati in seconda riguardanti le linee, le figure piane e i solidi geometrici con l’intento di approfondirli …
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