Da alcuni giorni è disponibile nella pagina I miei materiali tutto il lavoro che ho predisposto per la mia classe quinta e ho utilizzato durante l’anno scolastico appena concluso. Come sapete, ho lavorato in corso d’opera e pubblicato di volta in volta alcune delle tante esperienze vissute con i miei …
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A che punto siamo arrivati? Il nostro percorso insieme, durato ben cinque ed intensi anni, volge oramai al termine. Nel mese di maggio raccogliamo i frutti di un lavoro portato avanti con tenacia e determinazione dalla prima, cercando sempre di tenere alta la motivazione e provando a mantenere le linee …
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Finalmente il compasso! Arrivati in aula… era già stato smontato e sperimentato in ogni dove. Ovviamente per tracciare circonferenze. “Maestra, la punta entra dentro il compasso… – Maestra, mi aiuti a girare la rotellina? – Maestra ma questi pezzi extra dove li aggancio?“. Ecco, diciamo che i primi dieci minuti …
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Ogni settimana abbiamo dedicato un’ora alla geometria sin dall’inizio dell’anno scolastico. Le attività variano di volta in volta e in base alle necessità o curiosità emerse. Abbiamo consolidato quanto appreso in quarta (poligoni, figure geometriche, area e perimetro e relative formule), sviluppato percorsi di osservazione delle figure, sperimentato con il …
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Dopo aver lasciato, ma solo temporaneamente, le frazioni e le situazioni problematiche ad esse applicate, riprendiamo un discorso lasciato in sospeso all’inizio dell’anno: estendere la conoscenza dei numeri all’interno dell’insieme dei numeri relativi. Ad ottobre infatti avevamo parlato del grande insieme dei numeri relativi e inserito al suo interno numeri …
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Prosegue il percorso sulle frazioni. Visto che stiamo lavorando per consolidare quanto appreso negli anni precedenti mi chiedo come posso sfruttare al meglio questo periodo per renderlo comunque vivo e stimolante anche per chi ha acquisito padronanza e sicurezza. Così ho deciso di proporre una serie di attività diversificate che …
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Che bello! È arrivato il periodo delle frazioni: come ogni anno dalla terza arriva sempre. Non chiedetemi perché, ma da quando insegno ho maturato una passione per le frazioni che è cresciuta negli anni, classe dopo classe. Le trovo divertenti e stimolanti ma soprattutto mi permettono di ragionare con i …
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Prima di tutto vi faccio una domanda, anzi, ci facciamo una domanda: noi docenti creiamo le condizioni adatte affinché i nostri studenti siano messi nella condizione di poter sbagliare e quindi poter riflettere sui loro errori? La questione è cruciale per capire il motivo che mi ha spinto a pensare …
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Il passo successivo alla scoperta dettagliata degli organi di senso, che ha affascinato tutti stimolando una serie di riflessioni da più punti di vista, è stato quello di addentrarci nei misteri del sistema nervoso. Nelle settimane precedenti ho proposto, in palestra, una serie di attività mirate su movimento e organi …
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Come anticipato nel post precedente, dopo aver affrontato le espressioni ci siamo spinti oltre e applicato quanto appreso anche alla risoluzione dei problemi. Per ripassare le operazioni e il significato delle stesse, ma soprattutto per consolidare le espressioni ricollegandole al loro utilizzo nella quotidianità, ho deciso di proporre una serie …
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